Därför behöver vi tidiga betyg

I över 20 år har resultaten i den svenska skolan sjunkit. En viktig förklaring är den rädsla som fanns i den socialdemokratiska skolan för att utvärdera elevernas kunskaper. Konsekvensen? Elever som behövde stöd upptäcktes inte i tid och fick inte heller tillräcklig hjälp. Det skriver jag i dag på GP debatt tillsammans med Jan Björklund och Adam Cwejman.